Læringsmål 1
1
Eleven skriver sætningerne af fra tekstbogen side 41, men virker generelt usikker på sammenhængen mellem endelse og person. Desuden må eleven tjekke stavemåde af ordene flere gange undervejs.
2
Eleven skriver sætningerne, men har undervejs brug for at tale med en kammerat eller en lærer om, hvilken endelse der skal på udsagnsordet i de forskellige sætninger.
3
Eleven skriver sætningerne rigtigt og fanger desuden hurtigt, hvornår man bruger de respektive endelser/bøjningsformer på de to udsagnsord i nutid/ental. Eleven opstiller desuden hypoteser om, hvordan andre udsagnsord skrives i de forskellige bøjningsformer i nutid/ental på tysk.