Vi skal lære at klare os på tysk i en lufthavn. Vi skal læse om indtjekning, sikkerhedskontrol og indkøb i Duty-Free-Shop og kunne indgå i et rollespil og en dialog herom. Vi skal lære mindst 15 nye ord, der har med fly at gøre. Vi skal kunne fortælle lidt om et D-check. Vi skal lære noget om udsagnsordet at blive på tysk.
Samtale (Fase 2)
Eleven kan udveksle budskaber og holdninger / Eleven har viden om kommunikationsstrategier bestemt af situation, afsender og modtager.
Lytning (Fase 2)
Elev kan forstå budskaber og holdninger indenfor nære emner / Eleven har viden om at afkode budskaber i forskellige situationer.
Sprogligt fokus (Fase 2)
Eleven kan formulere enkle, klare og forståelige budskaber / Eleven har viden om udtale og sætningsopbygning.
Læsning (Fase 2)
Eleven kan forstå forskellige typer af enkle tekster om nære emner / Eleven har viden om konteksts og teksttypers betydning for læseforståelse.
Sprogligt fokus (Fase 2)
Eleven kan skrive udtryk og sætninger klart og forståeligt / Eleven har viden om centrale sprogbrugsregler.
Kulturmøder (Fase 2)
Eleven kan anvende tysk i mødet med tysktalende fra forskellige kulturer / Eleven har viden om samtaleformer i tysktalende områder.
1
Samtale. Eleven kan anvende et ordforråd, der gør hende i stand til at klare sig på tysk i samtale med en jævnaldrende, hun møder i lufthavnen.
2
Lytning. Eleven kan afgøre, hvad et interview drejer sig om og udlede de rigtige oplysninger ud fra svarmuligheder.
3
Sprogligt fokus. Eleven kan indtale et afsnit fra en tekst, hvor hun er omhyggelig med udtalen.
4
Læsning. Eleven kan orientere sig i en fagtekst og uddrage relevante facts og konklusioner. Eleven kan benytte sig af overskrift, billeder og kontekst til forståelse af teksten.
5
Sprogligt fokus. Eleven kan anvende verbet ”werden” i den rette form i forhold til sætningens substantiv, fx ich werde wahnsinnig!
6
Kulturmøder. Eleven kan anvende tysk i et rollespil om at møde en jævnaldrende i en lufthavn og føre en samtale om fx Woher kommst du? Wie bist du durch die Sicherheitskontrolle gekommen? Hast du etwas im Duty-FreeShop gekauft?
Læringsmål 1
1
Eleven svarer kort og lidt tøvende, på spørgsmål fra samtalepartneren, og har brug for en del hjælp til at fastholde samtalen.
2
Eleven svarer ret frit på spørgsmål fra samtalepartneren og formår at fastholde samtalen med nogen støtte i sine notater.
3
Eleven svarer frit og flydende på spørgsmål fra samtalepartneren, fastholder uden problemer samtalen bl.a. vha. spørgsmål og formår at forholde sig til og kommentere på partnerens udsagn.
